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让教师更有职业幸福感

让百姓更有教育获得感

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1、什么是五项管理？

答：作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理，简称五项管理。

2、什么是“双减”？

答：减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻学生校外培训负担。

3、“双减”的核心内容是什么？

答：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德智体美劳全面发展。

4、什么是课后服务“5+2”？

答：“5”是指每周五天，“2”是指课后服务每天不低于两个小时。具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。

5、课后服务的基本原则是什么？

答：有效减轻学生的学业负担，提高学习兴趣，使学生德智体美劳全面发展。

6、做好课后服务的重大意义？

答：做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施，课后服务是学校教育综合服务的延伸，体现出学校教育主体性角色的回归和强化。

7、课后服务的时间安排要求是什么？

答：课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生提供延时托管服务。

8、课后服务时段应该做什么？

答：指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，不得利用课后服务时间讲授新课。

9、学生手机管理的法律依据是什么？

答：《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年10月修订）第七十条规定，未经学校允许，未成年人不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

10、义务教育阶段学生睡眠时长要求是多少？

答：小学生每天保证10个小时睡眠；初中生每天应达到9小时。

11、义务教育学生每天晚上就寝时间是几点？

答：小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00，夏季应保障学生0.5-1小时午休

12、义务教育阶段学生每天早上几点到校？

答：小学生8:20前，初中生8:00前不得从事教育教学活动。

13、中小学生课外读物的基本内涵是什么？

答：课外读物指的是国家教育行政部门向全国中小学生负责推荐的教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出