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三个妈妈六个娃（ID:pkumum） | 来源

V妈说：兴趣班=素质教育吗？考试=应试教育吗？也许我们一直都误读了……

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作为一个从江苏考出来的80后，当年还没生孩子的时候，我就默默下定决心，以后有了孩子一定争取给他们更多的选择，而不是非要走高考这条独木桥。

有了老大以后，混迹很多妈妈群，大家都喜欢聊愉快教育、素质教育，其实对于这两个词是什么定义，并不确定。

只是单纯地因为自己的经历抵触应试教育，希望自己孩子的教育被升级为模糊的素质教育。

所以，和很多家长一样，孩子没上小学前的各种兴趣班都是我们家长心中向往的素质教育。

几个月就去的早教课、艺术启蒙、游泳课、体能课、各种适龄的运动训练、5岁就开始的钢琴，几乎成了这届孩子学龄前的基本体验套餐。

即使在幼小衔接的压力下，我们也更愿意选择思维启蒙、原版英语启蒙、大语文素质课程，让孩子用更接近我们理解的素质教育方式去学习。

最近，我身边好几个四、五年级孩子都在这个暑假抓紧一切时间考钢琴十级、八级，用他们父母的话说：到了毕业班就没时间搞这些素质兴趣了，要赶紧考完级，画个句号。

我忍不住思考：


学钢琴是素质教育，小学毕业前考完十级算应试教育吗？

同样，思维启蒙是素质教育，坚持做计算练习就是应试教育了吗？

磨耳朵是素质教育，背单词就是应试教育了吗？


上了小学后，孩子突然从各自松散没有对比的封闭领域，开始进入了有判断标准的学校考核体系，家长们必须要在各自坚持的素质教育和应试教育里开始去找寻平衡。

几乎没几个家长能洒脱地不关注小升初、中考等，即使有些家庭有兜底方案，也不希望孩子在学校的考试体系下很落后。

因为我们隐隐地承认：应试教育的评判也是证明一个孩子能力的一个重要角度，更是很多家庭躲不掉的独木桥。

对于我们这代中产家长，这就是一个客观存在的迷思：躲不掉的应试教育，抓不住的素质教育。

02

前一阵南京发生的一件事情上了微博热搜：南京一中为“低分高考”认错。

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