学习强国|周报汇总(2025.3.24-2025.3.30)

一 不忘初心砥砺前行 一

学习强国

周报汇总

（2025.3.24-2025.3.30）

内容目录及资料来源

一、教育类

（一）智能时代 “新人才”需要具备这3种能力。——中国教育报2025-03-25

（二）准确把握青少年思想道德建设的关键。——中国青年报2025-03-25

（三）教育部印发《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》——教育部2025-03-26

二、体育类

（一）2024年中国篮球名人堂入堂仪式在清华大学举行。——新华社2025-03-24

三、学校体育类

（一）上海持续深化学校体育课改革 让更多学生享受运动快乐——中国教育报2025-03-25

（二）湖北宜昌：三年“每天一节体育课”改变了什么？——中国教育报2025-03-26

（三）让年轻一代在运动中强意志、健身心。——人民日报2025-03-27

四、学习感悟

经过本周学习强国平台上的深入学习与系统汇总，“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题内容给我留下了极为深刻的印象，引发了我诸多思考与感悟。

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内容详情

一、教育类

（一）智能时代 “新人才”需要具备这3种能力。

当前，以DeepSeek为代表的人工智能技术正以指数级的速度创新迭代。科技的迅猛发展正加速价值链的破裂与重塑，催生出全新的生态系统，行业边界愈发模糊，人和机器的智能边界正在重新定义。

当机器的学习周期压缩至人类教育周期的千分之一，传统能力框架的解码与重构已刻不容缓。“新人才”的能力图谱已轮廓初现，亟待我们去探索和构建。

1.人机协同能力

人工智能与人类智能在进化途径和本质属性上存在显著差异，各自有着独特的优势和适用范围，并无高下之分，而是形成互补性发展格局。

人工智能擅长处理实时数据计算与结构化信息分析，人类智能则在非结构化决策（如模糊逻辑判断）、价值创造（如伦理决策）和情感交互（如具身化沟通）等领域展现不可替代性优势。

未来社会的创新发展，需要构建人机智能深度融合的新生态，这种融合不仅是技术层面的工具整合，更是理念和认知层面的协同进化。

这要求每个学习者能够熟练掌握与AI系统的交互技巧，理解AI的工作原理和局限，了解AI使用的伦理边界与价值判断，有效整合与使用AI提供的数据和分析结果。

通过探索找到机器智能和人类智能协同的黄金结合点，让人机协同成为智能形态的进化。

2.创新思维能力

当生成式人工智能可以完成大部分的标准化创作时，单纯模仿和重复性工作已逐渐被机器取代，这就要求人类的创新价值向更高维度跃迁。

其中，批判性思维显得尤为重要。

因此，能够独立思考、审辩式思考、拓展认知边界、挑战生成幻觉、具有批判思维的人才将更具竞争力。

创新思维能力体现在能够提出新问题、探索未知领域、挑战固有思维框架等，并利用AI工具辅助实现创新目标。

智能时代，更需要勇于挑战已有的“标准答案”、既定的“游戏规则”、敢于领跑的人才储备。

3.社会情感能力

越是人工智能无处不在，越需要人类智能的补充，更要关注人之所以为人的价值，社会情感能力的重要性愈发凸显。

人类的情感、同理心、心理韧性和社会交往能力是人工智能难以替代的。

未来的“新人才”需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和情感共鸣能力，以应对复杂的人际关系和社会问题。

社会情感能力不仅有助于个人的职业发展，更是构建和谐社会的重要基石。

世界经济论坛（WEF）最近发布的《2025年就业未来报告》中的数据和观点也再次验证，即预计到本世纪末39%的工人核心技能将发生变化，而创造力和情商进入了未来技能必备清单中。

（二）准确把握青少年思想道德建设的关键。

学习强国

（三）教育部印发《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》

近日，教育部印发《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》（以下简称《办法》）。《办法》聚焦更好发挥全国校外教育培训监管与服务综合平台（以下简称全国平台）服务社会、支撑监管的作用，着力保障家长学生和各方合法权益。

《办法》明确全国平台功能定位，推进大规模应用。强调全国平台是全国统一的校外培训公共服务平台，通过一网（官方网站）三端（家长端APP、机构端APP和管理端APP）为校外培训全流程监管和服务提供技术支撑。支持家长学生通过全国平台选课、支付、退费、评价、投诉，维护自身合法权益。支持培训机构按照政策要求和技术标准直接入驻或系统接入全国平台，通过全国平台介绍、展示、售卖相关课程和服务。支持主管部门依托全国平台开展预收费监管、风险预警、执法监督等工作，提升校外培训监管数智化水平。

《办法》明确相关方职责权限，推动共商共建共享。规定国务院教育行政部门负责全国平台建设优化和运行维护，完善相关政策及配套文件，制定统一技术标准。省、市、县主管部门负责本区域内全国平台推广应用，将本区域内线上线下培训机构全部纳入全国平台全流程监管。银行等资金监管机构、相关应用方等按统一技术标准适配全国平台，实现数据互联互通。

《办法》构建分级服务保障体系，提升支撑服务水平。全国平台设立专门服务团队，统筹服务保障体系建设，定期组织相关培训，负责处理各级各类用户技术接入等相关问题。各级教育行政部门及相关管理部门提供相应人员服务，负责本区域内校外培训政策解读、培训机构管理、家长学生应用等方面的服务保障。培训机构提供专门客服服务。各相关方负责所涉内容相关服务保障，共同提升全国平台的服务保障水平。

《办法》规定，有关部门依托全国平台会同资金监管机构落实国家资金监管要求，建立培训机构信用监管体系，积极探索校外培训智能化监管新场景，提升监管效能。各有关主体及关联方，应建立健全严格的信息安全制度，严格落实保护数据安全责任，依法依规使用相关数据，确保信息安全。

《办法》提出，鼓励高校、科研机构、行业企业等社会力量公益支持校外培训监管与服务所需资源、技术和服务，提升校外培训监管服务效能，久久为功支撑“双减”政策走深走实。

二、体育类

(一)2024年中国篮球名人堂入堂仪式在清华大学举行。

新华社北京3月23日电 2024年中国篮球名人堂入堂仪式23日在清华大学举行，吴成章、苗立杰、巩晓彬等9位中国篮球名宿正式进入中国篮球名人堂。

3月23日，入堂仪式上播放中国篮球名人堂入堂人物“杰出女运动员”杨洁（左）领取徽章的视频。新华社记者 陈钟昊 摄

这是中国篮球名人堂入堂仪式首次走进高校，中国篮球各界名宿、代表以及众多清华学子齐聚新清华学堂，见证了这一荣耀时刻。

随着往届名人堂成员的开场亮相，本届入堂仪式拉开大幕。新一届入堂的有李汉亭、吴成章、李震中、黄烈、郭玉佩、马清盛、杨洁、苗立杰、巩晓彬。其中，李震中、吴成章、黄烈作为中国篮球先行者入堂，郭玉佩作为杰出裁判员入堂，李汉亭、巩晓彬以杰出男运动员身份入堂，杨洁、苗立杰以杰出女运动员身份入堂，马清盛则在杰出教练员序列中。

本次入堂仪式在原有现场演讲、青少年呈递徽章、人物短片等环节的基础上，增加了AI影像、视频演讲以及入堂人物专属登场音乐等创新呈现方式。

3月23日，在场的各届中国篮球名人堂入堂人物在入堂仪式上合影留念。新华社记者 陈钟昊 摄

93岁的郭玉佩是中国篮球名人堂首位裁判员序列入堂人物，他在现场演讲中说出的那句“公生明，廉生威”引得满场热烈的掌声。杨洁女士因身体原因无法亲临现场，中国篮球协会委托本届入堂人物苗立杰为她送去了名人徽章。从杨洁到苗立杰，中国篮球名人堂“传奇自传承”的理念得到诠释。

在仪式现场，苗立杰回顾了自己篮球生涯的经典时刻，巩晓彬展示了1998年“血战”韩国队时额头上留下的疤痕。他还对年轻队员们说：“只有走出去才能代表中国！世界的舞台很大！”

这是中国篮球名人堂连续第三年举办入堂仪式。至此，中国篮球名人堂已经产生了42位入堂个人和3个集体。

三、学校体育类

（一）上海持续深化学校体育课改革 让更多学生享受运动快乐

篮球、排球、羽毛球、武术、游泳……下午三点半，上海市市东实验学校的校园里热闹非凡，操场上、体育馆里都是孩子们尽情挥洒的身影。

“喜欢运动是孩子的天性，对于孩子开展运动的不同兴趣、特长和差异，学校要尽可能地提供支持。”市东实验学校校长沈洪是一名体育学科特级教师，他认为，学校体育工作首先要让更多的孩子爱上运动、养成运动的习惯，掌握能够陪伴终身的运动技能。

“小学注重身体活动能力的提升，初中在各种运动体验中培养兴趣，高中注重运动技能的养成。”市东实验学校是一所十二年一贯制学校，沈洪带领团队开展武术、篮球、游泳等项目的一体化探索，建立了项目布局合理、衔接有序的“一条龙”体育育人体系。作为第六期上海市体育学科德育实训基地的主持人，他正在带领基地成员探索“双新”视域下体育课教学方式的改革。

早在两年多前，上海就对中小学体育课时进行升级，“每天一节体育课”已经成为常态。然而，如何充分发挥学校体育的作用，让更多的孩子爱上运动，进一步提升育人效果？近年来，上海坚持面向人人，持续深化小学“兴趣化”、初中“多样化”、高中“专项化”学校体育课程改革，不断提升学校体育高质量发展水平。

3月10日起，新修订的《上海市中小学体育工作管理办法》正式施行，进一步明确“每所小学和初中均应开设7种以上、高中开展8种以上的体育运动项目”，引导学生养成坚持体育锻炼的习惯，逐步提升运动技能并养成终身锻炼的习惯。

一年级打篮球，二年级玩棒球，三年级开展旱地冰球，四年级和五年级跳啦啦操、打篮球、开展旱地冰壶和腰旗橄榄球……在洵阳路小学，体育教研组精心谋划，将并不大的操场分为5个不同的区域，基本确保每个班级每天轮换活动区域，学生还可以根据自己的兴趣需求选课走班学习。

针对一年级新生，该校连续多年开展儿童发展评估，从力量、速度与敏捷、平衡与协调、精细动作等多个方面了解并掌握学生发展的“真实起点”，开设跳绳、拍球、投掷、攀岩等体育运动矫正课程，再配合手工类精细动作微课程，帮助孩子补好“短板”，打好全面健康成长的基础。

除了日常的体育课，沪上各学校还结合各自办学特色创新形式、提升内涵，让体育活动变得更好玩，吸引更多学生真正动起来。

上海中医药大学附属闵行晶城中学传承普及中华传统体育项目，将“五禽戏”引入课间操，开展射箭、学校自行车驾照等特色体育活动。延安初级中学在校园里布设智慧体育设施，学生对着电子屏一边运动一边做游戏，运动数据和建议实时呈现。在园南小学，篮球赛是大课间活动的主要形式，比赛由孩子们自主组织设计，球员、裁判、计分员等全部由孩子担任……

为进一步激发学生的运动兴趣爱好，上海还积极构建“市—区—校”三级赛事体系，打造学生运动会、系列锦标赛、阳光大联赛等多项赛事活动平台，普及和提高相结合，动员学生广泛参加。2024上海市学生运动会特别举办体质健康专项赛，还对学生参赛资格进行了改革，只要在籍在读学生均可按要求参赛。历时3个多月的赛事吸引了近20万人次参与其中，参赛人数为历届最多。

上海各区也积极培育体育精品赛事，以赛促练、以赛促学。在闵行区，年均开展40余项区级体育赛事，设有“6+X”必赛项目（广播体操、踢跳、啦啦操、武术、田径、羽乒网三选一），每月发布全区中小学生体育赛事历，促使青少年学生形成日常体育锻炼的良好习惯。

“聚焦学校体育工作高质量发展中的核心问题，上海专门出台行动方案，通过6个方面20条切实管用的措施促进学生体质健康水平进一步提升。”上海市教委体卫艺科处处长陈华介绍，聚焦全面推进“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，上海市教委正在会同体育部门研制具体的措施和细则，夯实校内运动时间保障，科学提升运动负荷，进一步提升学校体育工作水平，让学生在充分享受运动乐趣的同时，拥有健康体魄、健全人格，实现全面健康发展。

  （二）湖北宜昌：三年“每天一节体育课”改变了什么？

新学期，湖北省宜昌市教育局宣布，在全市高中试行“每天一节体育课”，至此，自2022年宜昌全市小学推行“每天一节体育课”以来，该市基础教育段“每天一节体育课”全面实施。

三年“每天一节体育课”，中小学学生体质有了什么样的改变？记者进行了深入走访。

分段推进

学生体质“超乎预期”

宜昌市中小学推行“每天一节体育课”要追溯到三年前。长期居家上网课，中小学生体质堪忧。怎样让重返校园的学生“动起来”？增加体育课是宜昌市教育局比较现实的选项。

今年春季开学，宜昌市教育局借“微改革、小试点”东风，让“每天一节体育课”持续发力延伸推进：将小学初中的课间休息时间从10分钟延长至15分钟，并提出学生在校综合体育活动时间不低于2小时；继小学初中之后，将“每天一节体育课”延伸至高中进行试点。

“实行‘每天一节体育课’后，小学初中体育课由每周3课时增加到5课时，全市小学每周增加体育课7159节，初中每周增加体育课3910节。”宜昌市教育局体卫艺劳科科长黄海介绍。

针对“每天一节体育课”的学生参与情况，宜昌市教育局明确要求，纳入学生综合素质评价，记入学生体质健康档案，并建立完善与日常体育教学、中考体育统一测试等相结合的评价机制。

三年过去了，在“每天一节体育课”的宜昌学校，学生体质有了显著的变化，该市教育局提供的数据显示，2024年该市中小学生体质监测优良率比2021年提升了25.22个百分点，教育部专家组在抽查时给予高度评价。

“八仙过海”

打通场地师资“二脉”

走廊上跳“数字房子”，教学楼下小操场跳绳踢毽子，食堂外架空层上打乒乓球……走进宜昌市青岛路小学，记者发现，这所“巴掌大”的学校，提供给学生运动锻炼的场地不少，而且颇有创意。

推行“每天一节体育课”，学校体育课时增加近一倍，场地、师资是显而易见的短板问题。这好比武侠小说里打通“任督二脉”一样，落实“每天一节体育课”，首先要解决场地、师资问题。

在宜昌市教育主管部门政策资金扶持下，各地各学校为解决场地、师资问题“八仙过海”。如面对场地不足的难题，通过采取错时错峰排课、挖潜校内空间资源一场多用等不同方式予以解决。

宜昌市八中采用长短课时、大班教学、学生选项上课等，在不缩短课间时间、不延长学生在校时间的情况下，落实“每天一节体育课”；宜昌市二十七中通过返聘经验丰富的退休体育教师、在外聘请有资质的体育教练、安排有体育特长的教师承担体育社团工作等，建起一支专职为主、兼职为辅的体育教师队伍……

激发动能

融合催生新范式

抬抬臂、扭扭腰……近日，宜昌市十一中707班、903班学生正在操场上体育课，在体育教师带领下，学生们兴致勃勃地参加了学校自编的韵律操、室内操等特色拓展课。

“课程面向‘三个层面’，因校制宜融入戏曲、武术、舞龙狮等传统特色项目，旨在全面激发学生新动能。”宜昌市教育局体卫艺劳科科长黄海介绍，三个层面即“游戏+参与”让小学低年级体育更有趣、“习惯+特长”让小学高年级体育更有范儿、“健康+技能”让中学体育更有效。

传统与特色的融合，让校园“校校有特色”精彩各不同：如西陵区珠海路小学的武术操、伍家岗区实验小学花溪路校区的舞龙狮、西陵区镇镜山小学的轮滑、宜昌市二十五中的韵律操等，均已形成学校传统和特色，在市内外小有名气。

宜昌市坚持推行“每天一节体育课”三年来成效显著：中小学生体测优良率显著提升；学生综合运动和竞技水平得到极大提高，在湖北省十六届中学生运动会上，宜昌市斩获12金20银17铜，打破一项赛会纪录，综合实力位居湖北省前列。

（三）让年轻一代在运动中强意志、健身心。

北京师范大学实验小学开展跳绳比赛。秦亚鹏 摄

让孩子们“身上有汗、眼里有光”，是今年全国两会的热门话题。“加强青少年科学健身普及和健康干预，让年轻一代在运动中强意志、健身心”“积极开展学校体育活动，普及心理健康教育，关爱师生身心健康”等内容写进今年的《政府工作报告》，引发广泛关注。——编者

近年来，青少年心理健康问题日益凸显。各地中小学校积极丰富体育活动内容，发挥体育对强健身心的重要作用。

“每天一节体育课”在多地推广，让青少年在运动中舒展身心；飞盘、跑酷等项目走进成都校园，为青少年拓宽体育视野；北京校园体育热持续升温，丰富的班级体育比赛提升了孩子们的运动热情……青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，收获颇多。

“孩子们运动流汗的时候，心里其实也在‘排汗’”

新学期开学，北京、合肥、上海、深圳等地的多所中小学将每天一节体育课设为标配，并将课间从10分钟延长至15分钟。在安徽省合肥市青年路小学的一堂体育课上，学生们正进行跳绳比赛。几轮比拼后，孩子们脸蛋红扑扑的，额头冒汗，成绩一次比一次好。

体育课天天见，给这所学校带来不小变化。自去年秋季学期实行每天一节体育课以来，该校学生的体质健康测试优良率提升了9%，近视率下降了3.84%。“参与标准定量的体育运动后，孩子们不仅身体棒棒的，也在一定程度上释放了情绪。”该校校长蔡敏表示，“孩子们运动流汗的时候，心里其实也在‘排汗’，他们的笑容更多了。”

近年来，我国中小学校“重智轻体”的现象有所改善，但学生学业压力大、体育锻炼时间少、睡眠不足等问题依然存在，中小学生心理问题屡屡牵动人心。在加快建设教育强国和体育强国的进程中，青少年“身心并重”显得尤为重要。

“科学研究表明，体育运动能够促进大脑释放内啡肽等神经递质，有效缓解压力和焦虑，提升人的情绪状态。”全国政协委员、中国首枚冬奥金牌获得者杨扬提出，应深刻认识体育运动的综合价值，充分发挥其在培养学生健全人格方面的作用。

重庆市涪陵外国语学校创新课程内容，针对不同体质和兴趣的学生因材施教。减重专项体能课、心理韧性提升训练营等课程受到学生欢迎，得到家长认可；抗挫折训练、球类比赛心理辅导等特色课程也发挥了重要作用。该校校长魏昌龙表示：“学校近3年身心双育成果显著，学生自评‘运动后情绪改善’的比例达到94%。”

体教深度融合，促进了学生体质与心智共同成长，也为校园体育工作带来启示。中国科学院心理研究所研究员魏高峡认为，将体育课安排在上午第一节课，有助于激发学生的创新性思维，提升其学业表现。

“好的体育教育犹如阳光雨露，既强健体魄，也润泽心灵”

在森林里上体育课是什么感觉？“鲜！”有学生大声喊出答案。

湖南省长沙市雨花区砂子塘天华小学校长欧阳爱湘介绍，学校将森林体能课设在湖南省植物园，每月一次，学生们在绿意盎然中奔跑、跳跃，十分惬意。“好的体育教育犹如阳光雨露，既强健体魄，也润泽心灵。”欧阳爱湘说。

“要多鼓励孩子们到阳光下锻炼。”教育部基础教育质量监测中心体育与健康组组长、北京师范大学教授李佑发表示，每周进行1至2次户外绿地体育活动，可以显著减少青少年的抑郁和焦虑情绪。

兴趣是最好的老师。在陕西省西咸新区沣西实验学校，星卡制校园乒乓球微比赛火热进行。每个少年口袋中有一张星卡，赢球场次达标后可以升级。看着卡片上乒乓球奥运冠军的照片，六年级学生刘洋说：“榜样的力量激励着我，希望我每天都进步一点！”

在山东省青岛西海岸新区弘德学校，校园打卡万步行、亲子共跳一根绳、“快乐周四”社团日等活动持续开展，体育锻炼已充分融入师生的日常生活。该校校长徐全宝表示：“近两年，被特色高中录取的学生人数连续刷新纪录，多名跳绳、空手道市级冠军以优异成绩考入重点高中，学校师生的精气神提升不少！”

武术场上拳脚生风，球场上激情四溢……每逢周末，上海市第十五中学校园里人头攒动。该校整合资源，围绕足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、跆拳道等项目打造周末营，供本校及周边学校的学生和家长免费参与，目前已为2000多人次提供服务。

“越来越多的学生从‘要我练’向‘我要练’转变。”全国政协委员、中国奥委会副主席周进强表示，要不断挖掘学生的运动天赋，帮助他们掌握运动技能、养成终身运动的习惯，以健康的身心拥抱生活。

“在比赛中学会面对输赢，这是宝贵的人生观教育”

“节奏很好！”“坚持住！”“不要断！”北京师范大学实验小学操场上热闹非凡，跳绳比赛如火如荼。全校所有班级参加、超1800人次积极参赛，多名学生在多个项目中刷新学校纪录。

跳绳比赛是该校的传统特色活动，学生们为此训练了好几个月。三年级学生孙吴潼赢得比赛后，与同学们拥抱庆祝。“这段时间的努力训练没有白费！”她兴奋地说，“我们都发挥得很好，真的是拧成了一股绳！”

“在比赛中学会面对输赢，这是宝贵的人生观教育。”北京师范大学实验小学校长吴建民说，随着天气转暖，全校师生都将积极参与班级赛。他一一列举：4月下旬将举办全员运动会，5月启动篮球赛、三对三足球赛和啦啦操展演，6月还有排球赛……“我们希望每个学生都能找到适合自己的体育项目，尽情享受运动带来的快乐。”吴建民说。

今年2月，北京市教委与北京市体育局联合印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，其中明确规定：中小学校每学期都要开展至少一场班级联赛。“体育比赛要从少数人参与向全员参与拓展，确保时长和质量。”北京市教委副主任、新闻发言人王攀表示，北京市教委新学期已经制定了班级赛管理办法，并拨付了支持经费，期待各校充分挖掘潜力、精心设计活动，实现“班班有比赛、人人都参与”。

“促进青少年心理健康，校园体育赛事有重要作用。”杨扬表示，学生在赛事中互相鼓励、体验成功与挫折，不仅增强了集体荣誉感，更磨炼了他们的意志品质。在她看来，参加校园体育赛事能够促进“以体强心”，彰显了体育的育人功能。

“校园赛事的形式需要不断创新，内容也应更加丰富。”李佑发介绍，例如可以让学生担任裁判，允许跨年级、跨班级组队等，“此外，家长也应积极参与孩子的体育生活，家校社携手营造爱运动的氛围，共同呵护青少年健康成长。”

四、学习感悟

经过本周在学习强国上的系统学习与系统汇总，“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题内容给我留下了极为深刻的印象，引发了我诸多思考与感悟，具体如下：

新时代青年理想信念教育是确保青年健康成长、顺利成才，保障中国式现代化建设人才储备的大事。

尤为值得关注的是“德育贯穿五育全过程”的顶层设计，这突破了传统教育中德智体美劳的割裂式培养模式，构建起立体化育人新范式。如同江河滋养万物，德育在体育中锻造意志品格，在美育中涵养审美情操，在劳动教育中培育奋斗精神，最终形成知识习得与价值引领同频共振的育人生态。这种教育理念的创新，既是对“培养什么人”这一根本问题的时代回应，也是破解“重才轻德”现实困境的治本之策。

面对网络亚文化冲击与价值虚无主义的挑战，加强未成年人思想道德建设更显迫切。它要求我们不仅要在课堂上传道解惑，更要构建起家庭、学校、社会、网络协同发力的育人共同体。当爱国主义教育融入VR技术呈现的革命场景，当社会主义核心价值观转化为青少年喜闻乐见的数字文创，传统德育便获得了穿透时代壁垒的生命力。这种守正创新的实践，正是让理想信念教育既保持思想高度，又具备情感温度的关键转型。

青少年思想道德建设学校是主阵地，学校应该起到引领作用，我们老师应该与学生多接触、多沟通，了解学生的现状，便于关注、引领对其实施思想道德建设。今天的育人成效，将决定明日中国更好地发展。唯有以“润物无声”的智慧将思想引领融入成长点滴，用“百年树人”的定力培育有理想、有本领、有担当的国家栋梁，方能在新时代的征程中，让青春绽放出与民族复兴同频共振的绚丽光彩。这既是教育本质的回归，更是文明传承的使命。

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学习强国周报汇总反馈

（2025年3月24日-2025年3月30日）

尊敬的网友们，本周的“学习强国”平台内容充实，信息丰富，以下是我的学习感悟和重点反馈。

一、不忘初心，砥砺前行

本周的教育类文章中，我深受启发的是关于“智能时代‘新人才’需要具备的能力”。随着科技的快速发展，青少年思想道德建设的重要性愈发凸显，而教育部发布的《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》无疑为教育培训行业指明了方向。我深感教育是我们国家的根基，是青少年成长的基石。

二、体育盛事，振奋人心

在本周的体育类报道中，中国篮球名人堂入堂仪式在清华大学举行，这一盛事令人振奋。作为国人，我对中国篮球的发展充满期待。同时，上海学校体育课改革的深化以及湖北宜昌的“每天一节体育课”都展现了国家对体育教育的重视。

三、学校体育，塑造未来

我特别关注了学校体育类的内容。湖北宜昌的“每天一节体育课”模式给我留下了深刻的印象。看到更多的学生在运动中享受快乐，锻炼身体，磨练意志，我深感欣慰。我认为这是培养全面发展的人才的重要途径。

四、学习感悟

本周的“学习强国”平台上，“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题给我留下了深刻的印象。青少年是国家的未来，他们的思想道德建设关系到国家的长远发展。我深感这是一个值得我们每个人都关注和参与的重要课题。

总之，本周的“学习强国”平台内容让我受益匪浅。我会继续坚持学习，不忘初心，砥砺前行。希望我们都能在学习中不断进步，为国家的发展贡献自己的力量。

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周报汇总内容很丰富，涉及教育、体育和学习感悟等多个方面。以下是关于这份周报的回复：

主题：学习强国周报汇总（2025年3月24日至3月30日）心得分享

尊敬的宜昌论坛网友们：

大家好！关于本周的学习强国周报内容，我有一些感悟想与大家分享。

一、不忘初心，砥砺前行

本周的学习强国平台内容丰富多彩，无论是教育类还是体育类，都展现了国家发展的活力与决心。特别是在青少年思想道德建设方面，我们更需不忘初心，继续深化教育改革，加强青少年品德教育。

二、深化学习与感悟

我特别被“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题所吸引。在当前社会背景下，青少年思想道德建设尤为重要。我认为，这不仅是教育的责任，更是全社会的责任。我们应当为青少年创造一个健康、积极向上的成长环境，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

三、体育改革与学校体育课深化

本周报道中提到的学校体育课改革也让我印象深刻。特别是在湖北宜昌的“每天一节体育课”举措，真正让学生享受运动的快乐，增强了学生体质。我认为这是教育与社会发展的一个缩影，体现了国家对青少年身心健康的重视。

四、结语

综上所述，本周的学习强国周报内容充实而有深度。我相信，只要我们不断学习、不断进步，就一定能够实现国家的长远发展。让我们共同努力，为建设更加强大的祖国而不懈奋斗！

以上是我对本周学习强国周报的感悟与分享，期待与大家进一步的交流与讨论。让我们一起不忘初心，砥砺前行！

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好的，以下是回复的帖子：

主题：学习强国周报汇总反馈（教育为主）

尊敬的论坛成员们：

近日的学习强国周报已发布，经过系统的学习与整合，对青少年教育产生了更深的认知与理解。特别针对此次周报的学习感悟部分分享给大家一些观点。

一、不忘初心砥砺前行——学习强国平台的初衷是为了更好地弘扬正能量，引领全国人民尤其是青少年了解国家大事、时政热点。此次周报再次强化了我对这个平台的认可与支持。我从中了解到不少教育资讯和社会动态，是我保持与时俱进的渠道之一。特别是涉及青少年教育方面的报道和论述，内容丰富而深刻。

二、关于青少年思想道德建设——本周的周报中，“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题给我留下了深刻的印象。青少年是国家的未来和希望，他们的思想道德水平关乎国家和民族的未来。只有真正做到了解青少年内心真正的需求和特点，我们才能有效把握道德教育的方向，真正帮助他们健康成长。我们社会有责任创造一个有利于青少年成长的良好环境，让他们在健康的道德环境中茁壮成长。这也是我们学习强国平台的责任所在。我们不仅仅是传递知识，更重要的是引导青少年的思想和行为走向正面。我们要做的不仅仅是教书育人，更要做好人的表率。从每个微小的细节做起，让我们的社会更加美好和和谐。学习强国不仅仅是一个学习平台，更是一个教育青年的理想家园。我们应当继续坚定不移地砥砺前行，共同为我们的下一代创造更好的未来而努力！让我们一起加油！为强国梦想努力奋斗！让我们携手共建美好的明天！为青春助力！向未来前行！让我们共同践行不忘初心的信念和情怀！不忘初心砥砺前行！不忘初心砥砺前行！不忘初心砥砺前行！ ——这不仅是一种呼吁，更是我们的共同使命和责任。
以上回复希望对您有所帮助，同时我也希望大家都能在积极向祖国年轻一代传递正能量的同时努力奋进成长和担当大任；另外我们也可以相互交流自己的感想和经验并相互借鉴，让祖国的发展走向更为光明与美好的明天！愿大家不忘初心砥砺前行共创祖国辉煌的明天！加油！加油！加油！努力奋进！共创辉煌！共创未来！共创美好明天！愿我们一起共同创造更美好的未来与成就辉煌的祖国共同迈向新征程的步伐永不停止不断前进努力奋斗共创美好明天！！！
宜昌论坛网友 XXXX敬上。

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学习强国周报汇总反馈

学习强国平台的学习周报内容十分充实，涵盖了教育、体育等多个领域，作为一名网友，我深受启发。

一、教育类内容中，我特别关注“智能时代 ‘新人才’需要具备这3种能力”的文章，随着科技的飞速发展，培养具备新时代能力的人才至关重要。同时，教育部印发的《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》对于规范教育培训市场，保障学生权益具有重大意义。

二、体育类报道中，中国篮球名人堂入堂仪式在清华大学举行，展现了我国体育事业的蓬勃发展。特别是学校体育课改革的深化，让更多的学生享受运动的快乐，这是培养全民运动习惯、提升国民身体素质的重要一环。

三、关于湖北宜昌“每天一节体育课”的报道，让我看到了地方对体育教育的重视，这样的举措不仅能够增强学生体质，还能培养学生的团队精神和意志力。

四、本周学习中，“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题给我留下了深刻的印象。青少年的思想道德建设是社会发展的基石，培养他们树立正确的价值观、人生观，对于未来社会的发展至关重要。

总结，学习强国平台的内容始终紧跟时代步伐，为我们提供了丰富的学习资源。希望平台能够继续发扬“不忘初心，砥砺前行”的精神，为我们带来更多的高质量内容。

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学习强国周报汇总反馈

针对本周的学习强国周报内容，我经过认真阅读和学习，对于其中提及的各个板块都有深刻的理解与感悟。下面简单谈谈我的一些想法和感悟。

一、教育类

教育始终是国家的根本，对于智能时代“新人才”所需要的三种能力，我深感认同。在当前社会快速发展的大背景下，我们必须与时俱进，培养出具备创新思维、跨界融合和终身学习能力的新一代人才。同时，关于青少年思想道德建设的内容也给我留下了深刻的印象，青少年是国家的未来，准确把握其思想道德建设的关键，对于培育合格的社会主义建设者和接班人至关重要。

二、体育类

体育是教育的重要组成部分，本周报道中关于篮球名人堂入堂仪式和学校体育课改革的消息，都充分展示了我国体育事业的蓬勃发展。特别是宜昌市的“每天一节体育课”举措，让我看到了体育事业在基层的深入推广和普及。

三、学习感悟

本周的学习，让我对“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题有了更深入的理解。青少年的成长不仅仅是知识和技能的积累，更重要的是价值观、世界观的形成。作为社会的一份子，我们有责任为他们的健康成长提供正确的引导和帮助。

此外，还想特别提及的是，本周的学习让我深受启发。特别是关于“让年轻一代在运动中强意志、健身心”的论述，让我意识到运动和锻炼不仅仅是身体的锻炼，更是意志和精神的锻炼。

最后，希望我们都能不忘初心，砥砺前行，继续在学习强国平台上深入学习，为祖国的明天贡献自己的力量。

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以下是我的回复：

主题：学习强国周报汇总反馈

尊敬的学习强国团队成员及各位网友：

大家好！关于学习强国周报汇总（2025年3月24日至3月30日）的内容，我深感受益。特别是教育类、体育类以及学校体育类的内容，为我提供了丰富的知识和感悟。

一、教育类

教育始终是国家的根本，关于智能时代“新人才”所需的能力，让我认识到时代变迁下教育的新方向。关于青少年思想道德建设的内容，更是深化了我对于青少年德育重要性的理解。同时，《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》的发布，也显示了教育部对教育培训市场的规范化管理决心。

二、体育类及学校体育类

体育是教育的重要组成部分，看到中国篮球名人堂入堂仪式在清华大学举行，我为中国篮球的发展感到自豪。关于上海学校体育课改革的深化以及湖北宜昌“每天一节体育课”的实践，都为我们展示了体育教育的活力和潜力。尤其人民日报的评论，强调了运动对年轻一代意志和身心的锻炼，更是体现了体育的重要性。

三、学习感悟

本周的“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题，给我留下了深刻的印象。我认为，青少年思想道德建设是国家和民族未来的基石，需要我们持续关注和努力。同时，这也引发了我对于如何更好地进行青少年德育的思考和探讨。

最后，我想强调的是，阳光大体育课改革为我们展示了体育教育的新方向和新思路，值得我们深入学习和借鉴。希望我们的教育部门和学校能够重视体育，让更多的孩子享受到运动的快乐。

感谢学习强国平台为我们提供如此丰富的学习资源，期待未来更多的精彩内容。

此致
敬礼！

（宜昌论坛网友）XXX

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关于学习强国周报汇总（2025年3月24日-3月30日）的学习感悟

报告内容详实，涵盖了教育、体育等多个领域，展现了我们国家在追求教育现代化、体育事业进步等方面所取得的成就和努力。

一、教育类报道中，我深受启发的是智能时代“新人才”所需要的三种能力。这不仅让我了解到了当代教育的方向，也为我个人的学习和职业规划提供了指导。同时，《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》的印发，体现了国家对教育市场的规范和管理，为教育培训行业的健康发展提供了保障。

二、体育类报道中，中国篮球名人堂入堂仪式在清华大学举行，展现了我国篮球事业的新发展。这不仅是对篮球历史的尊重，也是对未来的期待。

三、学校体育类的报道则让我看到了上海以及湖北宜昌等地在深化体育改革方面的努力和成果。特别是湖北宜昌的“每天一节体育课”政策，不仅提升了学生的身体素质，更在培养学生的意志品质方面起到了积极作用。

本周的学习让我深刻体会到青少年思想道德建设的重要性。特别是在当前社会环境下，如何准确把握青少年思想道德建设的关键，引导他们树立正确的价值观，是我们每一个人都需要深思的问题。

最后，我想说，通过学习强国平台的学习，我深感自己受益匪浅。我会继续努力学习，不忘初心，砥砺前行，为国家的进步和发展贡献自己的力量。

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学习强国周报汇总反馈

针对本周的学习强国周报内容，我经过认真研读后有一些心得和感想。

首先，在教育类内容中，我特别赞同关于智能时代“新人才”需要具备的能力观点。在这个日新月异的时代，青少年确实需要不断适应新的知识和技能，以应对未来的挑战。同时，关于青少年思想道德建设的内容也极为关键，这是培养青少年正确价值观、人生观的基础。

关于体育类内容，看到我国篮球名人堂的入堂仪式以及学校篮球的发展，我深感骄傲。体育不仅是锻炼身体，更是培养团队精神和意志力的关键。特别是报道中提到的上海学校体育课改革以及宜昌的“每天一节体育课”实践，都让我看到了体育教育的光明前景。这不仅能提高学生身体素质，还能让他们在运动中感受快乐、磨炼意志。

对于学习感悟部分，本周的“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题给我留下了深刻印象。确实，青少年时期是形成人生观、价值观的关键时期，这个阶段的教育和引导至关重要。我们需要更加重视青少年的道德教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

此外，我想强调的是，本周的学习让我更加坚定了自己的信念。不忘初心，砥砺前行，这是每一位青年都应该坚守的信念。我们应该不断学习，不断进步，为建设更美好的明天而努力。

综上所述，本周的学习强国内容给我带来了很多启示和感悟。希望我们都能不忘初心，继续前行。

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以下是我的回复：

主题：学习强国周报汇总反馈

尊敬的学习强国团队成员及各位网友：

大家好！关于学习强国周报汇总（2025年3月24日至3月30日）的内容，我深感收获颇丰。在此，我想就其中的几个重点话题分享我的看法和感悟。

首先，关于教育类内容，我特别认同智能时代“新人才”应具备的三种能力这一观点。随着科技的飞速发展，适应未来社会的人才确实需要具备创新能力、跨学科思维及信息素养。同时，对于青少年思想道德建设的关键，我深感这是一个民族未来的根基。如何准确把握并有效引导青少年走向正确的价值观，是每一个教育者和家长都应该深思的问题。教育部发布的《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》也体现了国家对教育质量的重视和规范化管理的决心。

其次，体育类内容也令我印象深刻。尤其是看到上海及宜昌两地学校深化体育课改革，让更多学生享受运动快乐，这是真正体现“让体育融入生活”的理念。湖北宜昌的“每天一节体育课”模式更是展现了体育教育的活力和潜力。

最后，关于学习感悟部分，本周的“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题给我留下了深刻的印象。确实，青少年的成长不仅是知识的积累，更重要的是道德品质的塑造。我们应该为他们营造一个健康、积极、向上的成长环境。

总之，学习强国平台为我们提供了一个深入学习和交流的机会。感谢团队为我们带来如此丰富的学习资源。希望未来我们能继续共同前行，不忘初心，砥砺前行。

再次感谢！期待更多的精彩内容！

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回复如下：

主题：学习强国周报汇总反馈——不忘初心，砥砺前行

尊敬的各位网友：

关于学习强国周报汇总（2025年3月24日至3月30日）的内容，我深感其中的教育类、体育类以及学校体育类文章都极具深度和广度。在此，我愿分享一些个人的学习感悟。

一、教育类

智能时代，对于“新人才”的定义越发清晰，所提及的三种能力对于我们未来的教育方向具有极强的指导意义。而关于青少年思想道德建设的内容，更是不可忽视。在当前社会背景下，青少年面临着种种挑战和诱惑，准确把握其思想道德建设的关键，对于培养新时代的青少年至关重要。

二、体育类及学校体育类

体育作为教育的重要组成部分，其在培养学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。中国篮球名人堂入堂仪式以及上海学校体育课改革的报道都展现了我国在体育领域的努力与进步。特别是在湖北宜昌，“每天一节体育课”的实践不仅提升了学生的身体素质，也培养了他们坚韧不拔的意志。这让我深感体育的力量与魅力。

三、学习感悟

本周的学习让我对“准确把握青少年思想道德建设的关键”这一主题有了更为深刻的认识。我认为，这不仅需要我们教育工作者付出努力，更需要全社会的共同参与和关注。每一位家长、每一位老师，乃至每一位社会成员，都应该为此贡献自己的力量。

总之，学习强国平台的内容始终坚持以人民为中心，传递正能量，弘扬主旋律。让我们不忘初心，砥砺前行，共同为构建和谐社会而努力。感谢学习强国为我们提供的这一学习交流的平台。希望我们能一起进步，一起成长！

最后，期待大家在学习强国平台上继续深入交流，共同提升自我修养！

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