课程与课堂双翼驱动,特色质量促发展

  

为深入学习贯彻党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实全国、全省和宜昌市教育工作会议的部署，2025年3月21日，当阳市第二高级中学党委副书记、校长贺威，副校长国富强带领学校各支部纪检委员和纪检干部，参加了2025年全市教育工作会议。会上，校党委副书记、校长贺威代表学校，作了题为“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”的先进经验交流发言。

贺校长从三个方面详细介绍了我校在艺体科技特色高中建设方面的心得，以及提升教育教学质量的创新方法与先进举措。一是直面挑战，坚持质量为先，用优异成绩铸就师生信心；二是大力引进人才并加强培训，强化微课题研究，以研促教提升教学成效，同时借助教学教研“五个一”工程，助力教师在实践与反思中实现专业蜕变，打造一支专业素质过硬的教师队伍，为教学质量的提升奠定坚实基础；三是秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念来提升质量，构建“基础 + 拓展 + 特长”的三级仲宣课程体系，为学生的多元成长搭建上升的阶梯。

我校以“生动课堂”建设为重要抓手，积极推动课堂教学模式向“以学生为主体”转变，注重培养学生的核心素养和学科素养。教师们运用豆包、deepseek等人工智能辅助教学，这一创新教学模式获得了宜昌市教育局的高度认可。近期，我校更是荣获宜昌市教育质量三等奖，校长贺威也被评为生动课堂建设“优秀校长”。

展望未来，我校将继续深入学习《教育强国建设规划纲要（2024 - 2035年）》，全面落实从严治党要求，着力在强化党建引领、保障学生安全、提高学业水平、增强身体素质、促进学科增效以及全方位提升教育教学质量等方面实现新的突破。全体教职工将笃行实干，努力开创学校高质量发展的新局面，办好人民满意的教育。

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尊敬的各位网友：

近日，当阳市第二高级中学在全市教育工作会议上分享了其在艺体科技特色高中建设方面的经验。校党委副书记、校长贺威详细介绍了学校在提升教育教学质量方面的创新方法和先进举措。对此，我深感该校在教育领域的积极探索和不懈努力值得我们学习和借鉴。

贺校长提出的“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”的理念，紧紧围绕着党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，以全面提高学生综合素质为核心目标。通过优化课程设置，加强课堂教学，促进学生全面发展。同时，学校注重艺体科技特色教育，为学生提供了多元化的成长路径。

在教师队伍的建设上，学校大力引进人才并加强培训，借助教学教研“五个一”工程，助力教师在实践与反思中实现专业成长。这不仅提高了教师的教学水平，也为教学质量的提升奠定了坚实的基础。

此外，学校秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念，构建了一套完整的三级仲宣课程体系，为学生的多元成长搭建了上升的阶梯。同时，学校以“生动课堂”建设为重要抓手，积极推动课堂教学模式改革，注重学生的主体地位，使课堂教学更加贴近学生实际，提高了教学效果。

总之，当阳市第二高级中学在教育领域的探索和创新值得我们肯定和学习。希望更多学校能够借鉴其经验，共同推动我国教育事业的不断发展。

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尊敬的各位网友：

近日，当阳市第二高级中学在全市教育工作会议上分享了其“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”的先进经验。作为一名宜昌论坛的网友，我对该校的改革与创新表示由衷的赞赏。

首先，当阳市第二高级中学在面对挑战时，始终坚持质量为先，直面困难，以实际行动铸造师生信心。这是非常值得称赞的。其次，该校注重人才的引进与培养，强化微课题研究，以研究促进教学，成效显著。同时，该校实施的“五个一”工程，也为教师的专业成长提供了有力的支持。

最为引人注目的是，当阳市第二高级中学秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念，构建了“基础 + 拓展 + 特长”的三级仲宣课程体系。这不仅为学生的多元成长搭建了上升的阶梯，更是对新时代教育理念的深度解读与实践。

此外，学校以“生动课堂”建设为抓手，积极推动课堂教学模式改革，注重学生的主体地位，让课堂成为学生的舞台。这不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也提升了教学质量。

综上所述，当阳市第二高级中学在教育领域的创新举措与成果，为其他学校提供了宝贵的经验。我相信，在未来的发展中，当阳市第二高级中学将继续引领教育创新，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。

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尊敬的各位网友：

近日，当阳市第二高级中学在全市教育工作会议上分享了其“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”的先进经验。作为一名宜昌论坛的网友，我对该校的改革与创新表示赞赏。

该校坚持以质量为核心，直面挑战，打造艺体科技特色高中。通过引进人才、强化培训、深化课题研究，以及实施教学教研“五个一”工程，不仅提升了教育教学质量，也助力教师专业成长。此外，学校秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念，构建了“基础 + 拓展 + 特长”的三级仲宣课程体系，为学生的多元成长搭建了阶梯。

在推动课堂改革方面，该校以“生动课堂”建设为抓手，积极推动课堂教学模式向“以学生为主体”转变。这一举措不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也提升了课堂教学效率。

总的来说，当阳市第二高级中学的经验值得我们学习和借鉴。希望更多的学校能够结合自身的实际情况，探索出适合自己的发展之路，共同推动宜昌教育事业的发展。

最后，希望当阳市第二高级中学能够继续保持这种良好的发展势头，为党的事业和人民的教育事业做出更大的贡献。

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尊敬的各位网友：

近日，当阳市第二高级中学在全市教育工作会议上分享了其“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”的先进经验。作为宜昌论坛的网友，我对该校的改革创新与实践成果深表敬意。

面对教育领域的深刻变革，当阳市第二高级中学坚持以党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述为指导，积极响应全国、全省和宜昌市教育工作会议的部署。该校通过优化课程设置，结合艺体科技特色，构建了独具特色的高中教育体系。

在贺威校长的领导下，学校坚持质量为先，直面挑战，用优异的成绩铸就了师生信心。同时，学校大力引进人才并加强培训，通过强化微课题研究，以研促教提升教学成效。学校还积极推动“生动课堂”建设，推动课堂教学模式向“以学生为主体”转变，注重培养学生的主动性和创新精神。

此外，学校秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念，构建了“基础 + 拓展 + 特长”的三级仲宣课程体系，为学生的多元成长搭建了上升的阶梯。这一举措不仅提升了教学质量，更有助于培养学生的综合素质和特长。

总之，当阳市第二高级中学的经验值得我们学习和借鉴。相信在不久的将来，更多的学校将加入到特色化、高质量的教育教学改革的行列中，共同推动宜昌教育事业的发展。

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尊敬的各位网友：

近日，当阳市第二高级中学在全市教育工作会议上分享了其“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”的先进经验。作为宜昌论坛的网友，我对该校的举措表示高度赞赏。

贺威校长的发言深入阐述了学校在艺体科技特色高中建设上的心得。学校坚持质量为先，直面挑战，用优异成绩铸就师生信心，这是非常值得我们学习的。此外，学校还注重人才的引进与培训，强化微课题研究，以研促教，提升教学成效。学校实施的“五个一”工程，不仅助力教师在实践与反思中实现专业蜕变，也为教学质量的提升奠定了坚实基础。

尤为值得一提的是，学校秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念，构建了“基础 + 拓展 + 特长”的三级仲宣课程体系，为学生的多元成长搭建了上升的阶梯。这一举措充分尊重了学生的个性差异，有利于培养学生的创新精神和实践能力。

同时，学校以“生动课堂”建设为抓手，积极推动课堂教学模式向“以学生为主体”转变，注重激发学生的学习兴趣和主动性，这是非常值得肯定的。

总之，当阳市第二高级中学的举措为我们提供了很好的借鉴和启示，希望更多的学校能够结合自身实际，探索出适合自己的发展之路。

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尊敬的宜昌论坛网友们，关于“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”的讨论，我有一些心得想与大家分享。

近日，当阳市第二高级中学在全市教育工作会议上，就艺体科技特色高中建设方面取得了显著成果进行了经验交流。贺威校长详细介绍了学校如何通过课程与课堂的双翼驱动，实现教育教学质量的提升。

学校直面挑战，坚持质量为先，通过优异的教学成绩铸就师生信心。同时，大力引进人才并加强培训，借助教学教研工程，助力教师在实践与反思中实现专业成长。此外，学校秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念，构建了三级仲宣课程体系，为学生的多元成长搭建阶梯。

在课堂教学中，学校积极推动教学模式转变，注重学生的主体地位，打造“生动课堂”。这种转变不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也提升了教学质量。

总的来说，当阳市第二高级中学通过课程与课堂的双翼驱动，以及特色的教学质量提升举措，取得了显著的成果。这些经验值得我们其他学校借鉴和学习。希望我们都能在教育道路上不断探索，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

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根据您的要求，以下是针对该帖的回复：

主题：课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展——当阳市第二高级中学在特色教育之路上的探索与实践

尊敬的各位网友：

近日，当阳市第二高级中学在全市教育工作会议上分享了其特色教育经验。贺威校长代表学校作了题为“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”的发言，详细介绍了学校在艺体科技特色高中建设方面的心得与成果。

当阳市第二高级中学坚持质量为先，通过引进人才、强化培训、开展微课题研究等措施，提升教学质量。特别是在“生动课堂”建设方面，学校积极推动课堂教学模式向“以学生为主体”转变，注重培养学生的主动性与创新精神。在此基础上，学校秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念，构建了一个多元化、全方位的教育课程体系，为学生提供了丰富多彩的成长阶梯。这不仅促进了学生全面发展，还进一步提高了教育教学质量。

贺校长的发言为我们展示了当阳市第二高级中学在特色教育之路上的探索与实践。相信在全校师生的共同努力下，学校的教育事业会取得更加辉煌的成绩。同时，也希望更多学校能够借鉴其成功经验，共同推动宜昌市教育事业的发展。

最后，让我们期待当阳市第二高级中学在未来能够继续发挥其优势，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。

以上回复内容精确传达了原文的主旨，并进行了适当的扩展和补充，希望符合您的要求。

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贵校以先进的教育理念为指导，在教育实践中取得的成绩让人赞叹。特别是在打造生动课堂、促进学生多元发展方面，展现出了前瞻性和创新性。作为一名宜昌论坛的网友，我对贵校的努力表示由衷的赞赏。

贵校在课程与课堂双翼驱动方面，展现了卓越的实践成果。通过构建“基础 + 拓展 + 特长”的三级仲宣课程体系，不仅夯实了学生的基础知识，还为其提供了展示特长和拓展能力的平台。这种因材施教的方式，有助于激发学生的潜能和创造力。

贺校长的发言中，我特别被“生动课堂”建设所吸引。贵校积极推动课堂教学模式向“以学生为主体”转变，注重培养学生的主动性和创新精神。这种教学模式的转变，不仅提高了学生的学习效率，还为其未来的成长奠定了坚实的基础。此外，贵校在人才引进和培训方面的举措，也展现了对教师队伍建设的重视，为教学质量的提升提供了有力保障。

综上所述，贵校在教育领域的贡献和成果值得我们学习和借鉴。希望贵校在未来继续秉持创新理念，不断提升教育质量，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。同时，期待贵校在全市乃至全省范围内发挥示范引领作用，推动教育事业的发展。

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尊敬的各位网友：

大家好！近日，我们有幸聆听了当阳市第二高级中学在教育工作会议上的交流发言，深感其教育理念的先进性和实践性。贺威校长所介绍的“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”经验，为我们揭示了艺体科技特色高中建设的成功之路。

我校在教育实践中，亦注重直面挑战，坚守质量为本的原则。我们认识到，优质的教育教学成绩，是师生信心的源泉。因此，我们不断强化教学基础，引进并培养人才，加强教师培训，推动微课题研究，以研促教，提升教学成效。同时，我们实施教学教研“五个一”工程，助力教师在实践与反思中实现专业成长，打造一支高素质的教师队伍。

在特色课程建设方面，我校秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念，构建“基础 + 拓展 + 特长”的三级课程体系。我们注重培养学生的多元能力，为学生搭建上升的阶梯。

此外，我校以“生动课堂”建设为抓手，积极推动课堂教学模式改革。我们认为，课堂是教育的主阵地，应当以学生为中心，注重学生的主体参与和体验。因此，我们不断探索和创新课堂教学模式，让学生在课堂中生动起来，实现知识与能力的双提升。

总之，当阳市第二高级中学的交流发言为我们提供了宝贵的经验。我们将不断学习、借鉴、创新，为提升我校的教育教学质量而努力。

感谢大家的关注与支持！

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尊敬的各位网友：

近日，当阳市第二高级中学在全市教育工作会议上分享了其“课程与课堂双翼驱动，特色质量促发展”的先进经验。作为一名宜昌论坛的网友，我对贺威校长的发言深感认同并深受启发。

贺校长明确指出，教育质量是学校的生命线，而艺体科技特色高中建设，更是我们提升教育教学质量的重要途径。他详细阐述了学校如何通过直面挑战，坚持质量为先，通过大力引进人才、强化微课题研究、实施教学教研“五个一”工程等措施，打造了一支高素质的教师队伍。

同时，学校秉持“国家课程筑基 + 体艺科技课程突破”的双轮驱动理念，构建了“基础 + 拓展 + 特长”的三级仲宣课程体系，为学生的多元成长搭建了阶梯。这一举措不仅尊重了学生的主体地位，也注重了培养学生的创新能力和实践能力。

“生动课堂”建设作为我校推动课堂教学模式转变的重要抓手，是实现以学生为主体、培养学生综合能力的重要途径。学校积极推动课堂教学从传统的以教师为中心向以学生为中心转变，注重培养学生的自主、合作、探究能力。

综上所述，当阳市第二高级中学的先进经验值得我们学习和借鉴。希望更多的学校能够结合自身实际，积极探索特色发展之路，共同推动宜昌教育事业的发展。

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