元宇宙是一个空间维度上虚拟而时间维度上真实的数字世界。从真实性来看，元宇宙中既有现实世界的数字化复制物，也有虚拟世界的创造物。
从独立性来看，元宇宙是一个与外部真实世界既紧密相连，又高度独立的平行空间；从连接性来看，元宇宙是一个把网络、硬件终端和用户囊括进来的一个永续的、广覆盖的虚拟现实系统。
2021年，“元宇宙”概念横空出世，引发了众多领域的广泛关注，各大数字科技巨头纷纷入局元宇宙。为了布局新赛道，Facebook 的扎克伯格把公司更名为 Meta ，他表示，在未来十年内，元宇宙将有 10 亿用户，拥有数千亿美元的数字商务，并为数百万创作者和开发者提供工作岗位。
元宇宙行业的快速发展让企业迅速“招兵买马”，国内外多家公司都在积极发布元宇宙相关人才招聘信息，招聘市场涌现了大量高薪岗位，部分岗位年薪甚至超过百万。
根据 2022 年新浪 VR 和猎聘发布的《元宇宙人才发展白皮书》，2019 至 2021 年，元宇宙领域新发职位数持续增长，在元宇宙概念爆发的 2021 年增幅达到 37.07%。
图 1 元宇宙领域新发职位数同比较增长
（来源：《元宇宙人才发展白皮书》）
在元宇宙数字化人才培养赛道上，不同类型主体机构的数字化人才培养方式有所不同。目前，参与元宇宙数字化人才培养的主体主要有高校、互联网企业、职业教育机构三类。高校通常是建设元宇宙人才研究院；互联网企业通常通过推出与元宇宙相关的人才培养计划，引入大量人才；职业教育机构通常是通过产教融合、校企合作等方式，联动培养元宇宙数字化人才。
元宇宙数字化人才培养
尽管仍处于发展初期阶段，但元宇宙相关产业广阔的前景已经毋庸置疑，元宇宙数字化人才培养领域同样蕴藏着大量机遇。
一方面，国家政策大力支持数字经济发展和元宇宙人才培养。
2021 年，《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035 年远景目标纲要》出台，大篇幅提到加快数字化发展、建设数字中国。2022 年，首部针对数字经济的国家级专项规划《「十四五」数字经济发展规划》对我国数字经济作出了体系化设计以及整体化布局，「加快企业数字化转型升级」成为八大重点任务之一。虽未直接提及元宇宙，但文件涉及的云计算、大数据、物联网、工业互联网、区块链、人工智能、虚拟现实和增强现实等重点产业绝大部分正是元宇宙相关的技术范畴。同时，各地政府也纷纷推出了元宇宙人才培养支持计划，希望能抢先占领互联网的下一个“风口”。
另一方面，数字经济被疫情引爆，元宇宙数字化人才需求持续扩大。
根据中国信通院数据，2020 年我国数字产业化规模为 7.5 万亿元，占数字经济比重为 19.1%，数字产业持续优化升级；同时，我国农业、工业、服务业数字经济渗透率分别达 8.9%、21.0% 和 40.7%，同比增长 0.7、1.5 和 2.9 个百分点，产业数字化赋能传统产业与实体经济的重要作用进一步强化。数字化转型成为行业发展的必然趋势，必然对人才提出更多更高的需求。
《全球数字人才发展年度报告（2020）》显示，相比传统 ICT 行业，数字人才已经在非 ICT 行业占据了更高的比例，主要集中在制造、金融、消费品、公司服务四大行业。而元宇宙将进一步推动数字经济发展，激发信息技术产业创新创造，带来新的商业模式和工作岗位。《2021 年中国新兴职位趋势报告》指出，自带数字化基因的职位成为中国新兴职位产生的重要趋势。
为深入了解元宇宙数字化人才培养的真实需求，赛迪教育联合人工智能产业创新联盟、《人工智能》杂志，开始了元宇宙与数字化产业人才培养的探索。我们将以元宇宙线上大讲堂、线上线下培训等形式，开展近段时间的工作。上一期，我们推出的是元宇宙文旅板块的线上沙龙，得到了大家的积极响应。明天，我们将推出第二期大讲堂，欢迎大家继续收听。
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