新冠病毒会不会影响今年高考成绩？

新冠病毒会不会影响今年高考成绩？

新冠病毒会不会影响今年高考成绩？

新冠病毒带来的疫情，对各行各业都有影响，对学生当然也会有影响！
有人说，高考是全省学生竞争，大家都延时上课，开学时间会统一，不存在影响或影响不大，其实，这是错误的。为什么呢？
学生可以分三类，尖子生、中等生、落后生（后进生）。尖子生与落后生都比较少，而中等生数量却比较大，而疫情就是对中等生有着极大的影响。
1.尖子生几乎没有影响。

大家知道，尖子生有着极好的学习习惯、自律心理、强大意志支撑，学习效率高，学习时间抓得很紧，每5分钟完成一个学习任务，所以学习成绩优异。所以无论他们是分散在家学习或在学校集中学习，学习效果都好，疫情对他们几乎没有什么影响。如衡水中学尖子生，走路、吃饭、候操时间都在看书，背单词或背古文，水滴石穿，功到自然成！
2.后进生也没有影响。

而落后生的情况也相似：没有好的学习习惯，很难自律，作风松散，学习效率低。他们之中一大部分人其实就不想学。所以无论他们分散在家学习还是集中在班上学习，都无法按老师要求完成学习任务，学习成绩几乎没有进步，很多高中的“落后生”连小学生的知识都没过好关！
3.中等生影响极大！

中等生是极大多数，他们具有优等生的理想，却有着落后生的学习习惯，学习上时时做着美梦，考试时却次次都落空。为何，是因为自身素质不过硬，没有高强的自律导致的。今天作业想做完却怎么也做不完，学习效率不高，东走西游，时间抓不紧。这样的中等生，如果在学校集中学习，因为有班主任与科任老师管理、监督与约束，学习效率会高出好多，在家分散学习没有了学习气氛，没有了约束与监督，学习容易导致自由主义：学到哪里是哪里，没有计划，也没有参考对象，更没有明确的目标。所以学习效率很不理想！对今年的高考影响特别大！
所以说，疫情之下导致的延时开学，对中等生，也就是极大多数学生影响很大！
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与为了国人的健康，抗击疫病，会暂时拉低中国的GDP不同。从国家层面来讲，中国人的高考成绩绝对不会受到疫病的影响的。原因很简单，全国招生人数是固定的。话说回来，虽然人数不变，但是，一定会有一类学生，他们受到的影响比较小，会脱引而出的。
一、高考只是省内的竞争。
这也是我们只听过省状元，市级的、县级的状元，却没有听过“国”状元的原因。省与省之间不存在竞争关系。大学在各省招生的分数线是不一样的，招生的人数也有名额限制的。
比如，考入北大的北京考生，都不好意是和河南人比较分数。江苏人也不愿意与别人比，那是因为480分的总分比其它省份都低。
全省的招生的人数是固定的。比如说省内的前100名高考考生，你可以任意选择清华或者北大中的一所。其它双一流大学在你们省招生的计划也是一定的。其它大学招生名额也是固定。
当然受疫情的影响，各大学招生的分数线可能会有所波动，最有可能的是分数线会下降。可是，由于是人数固定了，结果也就注定了。
所以，上一段时间就有人建议——高三学生要全省统一开学，中考考生全市同时开学。也就是这个道理，因为中考是全市初三学生一起竞争的。高考按省排名录取人数。
全省其它市还没开学，而某个市却提前开学了，这种情况是绝对不会出现的。市领导还担不起这个责任。一定是省，在充分调研情况下，才能做出统一开学的决定的。
像已经开学的贵州和青海省，而因输入型疫病不得不推迟开学时间的山东省和河南省。都省级在做决定。
二、哪类学生可能成为这次高考的胜出者

1、优生还是优生

虽然说人数不变，可是对于个体而言，起伏波动就有点大了。

有一位家长说，自己孩子在一检考试的成绩，能进市里前30。可是，这位家长偶然发现，夜里1点多，孩子还没睡，可能是在玩手机。就与孩子发生了冲突。

这样的孩子不在少数，对学校制度的依赖性很强，自控能力略显不足。
但是我们要能明白一点，这部分学生，他们可是处在学习的“正循环”中的。也就是说，他们的学习能力，考试能力绝对没有问题的。而且在学习中，他们获得过成就感，也找到过价值感，考上个好大学还是没有问题的。
优生还是优生，虽然有的学生自制力有点不足，但是还是能深度学习的。只是学习时间上短了点。还是完全能考上重本的，只是可能会比预期的大学低一点而已。
2、中等生或更具优势

有很多人认为中等生会，理由是有2条，
1、平时不被老师关注

因为老师主要关注的是优生，和比较爱违反纪律的学生。于是，他们的长大都是悄无声息的。但是成绩无所谓不好，也无所谓好，但就是韧性十足。就如同黄山石头缝里的松树。虽样子有点扭曲，生命力却顽强。
现在在家也没有人关注，学习的劲头与以前也没大区别，可是在大部分高三学生学习热情减少的背景下，这就算是进步了。
2、平时就不缺少学习的动力，只是方法欠缺。

不缺少学习动力，甚至有点死记硬背。他们不像优生有那个“灵气”，老师讲了就能举一反三，触类旁通。也不想中等偏上的学生听老师的话。中等生就是有自己的那一套。
在家学习，他们也会自我调节，比那些听惯老师“教诲”的学生的学习效率会高些。
总之，心态好，对高考的期待值不是那么高，遇到网上考试考得不理想，也不会反应那么大，反而压力会少些。所以他们更有竞争力。他们，在高考中，可能会取代成绩比他们好的学生。
三、遇到困难如何做？

一个高三女孩哭诉说，网上考试，听力没考好。
我班的一个男生的妈妈告诉我说，孩子化学一直反应听不懂，学不会。这位妈妈很着急。
一位学生还说，别人都抄，我要不要和他们一样。要是考不好，多丢人啊。
最近爆出，学生在网络上课时，辱骂老师的事情。

各种各样的心态失衡。在封闭的环境中学习时间久了，人都会有这样的问题——脾气会变暴躁。无论忧伤，还是暴躁都会对学习造成很大的冲击。
所以必须要有一定的解决方法。
1、体育锻炼

现在各地方疫情都有好转，好多省患者都清零了。现在高三孩子完全自己可到楼下活动活动。一个人跑步，打球……总之，走出屋子。
2、听不懂，一次没有考好，要注意自己的思维误区。

根据《走出情感陷阱》一书，人在遇到困难时，通常会，1、夸大困难的程度。一次考不好，很多人就会认为高考就完了。2、缩小自己的能力。自己不聪明，笨。不会学习。全不知，到一个时候你已经学了很多知识了。你应该把注意力放在已掌握的知识上。3、暗示自己不行，减少努力的程度。所以，遇到困难时注意不要陷入这几个思维误区。及时注意到，及时跳出来。
3、不关心他人的所作所为，因为你自己有很多要做的事情。

和昨天的自己比，不要和今天的别人比。
不要因为看不到同学，也就看不见对手了，以为他们学得更多。实际上，他们和你一样，都在经历经历彷徨、犹豫，都需要别人的肯定。
写在最后，高考成绩不会受影响，受影响的是一些学生。

我想新冠肺炎不会影响全国整体的高考成绩，但一定会对学生的个人高考成绩产生影响。
1.全国的高考成绩不受影响
首先每年的高考成绩原本就是一个相对的成绩，而不是绝对的成绩。每年的高考考题都不一样，有难有易，而每年的高考录取的分数线也都略有不同。每年也都会有高考状元和落榜者出现。高考的录取，是依据高考成绩而形成的排名先后来进行录取的，这个是录取的关键。所以不论当年的考题有多难、多容易又或者因疫情而导致的延迟开学，只要参加高考，都会出成绩，就会有排名，根本不影响总体的成绩，更不会影响高考招生的择优的录取！
2.学生个人的高考成绩一定有影响
从学生角度来说，这次延期开学会导致两种情况发生：
一是有学习自主性、自律能力的学生，他们不论学校开学与否都会刻苦学习，这类学生有着明确的目标和自我约束能力，不靠学校和家长监督，他们都能全身心地投入到高三总复习中去，自己定计划，按时完成计划，有条不紊地扎实推进，向着高考奋力拼搏，这种学生高考成绩一定会超水平发挥，考出更理想的成绩。
相反还有一类学生，他们没有学习的自主性、自律能力差，平时在学校由老师管，回家靠家长看着。他们没有明确的目标，自由散漫，更没有高考的紧迫感。在这个延长的寒假里，他们更加放飞自我，借着网课的名义玩游戏，原本偷偷摸摸用手机，现在可以光明正大地玩手机，这类学生应该会成绩下滑，可以看出，他们是考不出理想的高考成绩的。
因此，尽管这次疫情使得高三的学生的学习受到一定的冲击，但是整个国家社会的整体高考成绩是不会有大的影响的；但是一定会对不同的学生产生不同的影响，强者愈强，弱者愈弱，各位同学自好自为之吧！
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有没有影响这要看怎么去理解。高三进行网上学习的时间是基本一致的，具体开学时间一个省的范围内将是同步的，有影响大家是一样的。

如果与往年相比较的话，复习的扎实程度、老师对学生的有效监管指导和学生对时间的有效利用上与往年不能相比，所以总体上今年的高考成绩确实会受到影响。从学生生个人角度来说，对那些学习习惯好、自制力强、自学能力强的学生来说，影响不是非常大，相反的那些习惯差自制力差、自学能力弱的学生肯定在成绩上受到很大影响。

如果按照往年的复习计划安排，很多高三学生寒假休息的时间本来只有十天左右，可是到现在为止，寒假已经延续了50多天了，虽然进行了网上授课，但效果真的是不尽人意。
最近进行网上授课的很多老师都在抱怨，上课过程中自觉发言的学生太少，交上来的作业抄写答案、不规范答题的学生不在少数，布置下去的考练，不太能看出学生的实际的复习效果。而这样的结果与在学校复习的效果是不能相提并论的。所以最近有些家长也非常着急，急切盼望尽快开学，能让孩子回到学校正常上课，提高复习的效率。


目前已经开学的只有青海省的普通高中和中职学校，而贵州、山西、新疆、云南已经确定了首批学生开学的时间，西藏决定在3月20日之前不开学。那么随着疫情防控形势的向好，后面其它省份会陆续公布开学的时间。

到今天为止，距离高考已经剩下80多天了。如果三月下旬能回到学校上课的话，那么学生复习的效果比起在家里可能好很多吧。希望这场疫情尽快过去吧！

会有所影响
因为学校和教学队伍没有遇到过处理这种情况的经验，所以带来学生的过程中，容易因为学校与老师本身心乱而导致结果不理想
除非学校与老师能够很快制定相应调整后的可行方案

我觉得新冠病毒一定会影响今年的高考成绩，这么说是有依据的：

一、首先我想说，那些所谓的“在家在校都一样”的论调真的是很片面！

在关于要不要延期高考的探讨当中，有相当一部分人的观点是“无所谓，学习差的在哪里学都一样差”，我真的觉得这种说法太过片面！按照这样的论调，在家和在校都一样，那以后就可以取消高三，大家都在家里学就可以了，这样现实吗？当然不现实，而且在家里学习的方式不管对于学习成绩优异还是一般的孩子来讲都有影响：



1、对于成绩优异的学生：
这个世界本就不存在什么常胜将军，除了顶部的有数的几个佼佼者，多数成绩好的学生只能用相对好来解释，而不会存在什么绝对的优异，每年的高考过后，本来表现不错而失利的跟本来表现一般却超常发挥的，都不在少数，这就说明了成绩优异的学生，成绩也一定存在浮动变化的可能！


在家里面学习，对于成绩相对较好的学生来说是无法通过老师面对面的指导，解决自己差异化的问题，网课上讲的多半都是针对所有人的常规的解疑释惑，而自己存在的问题，除非老师当面解决，否则很难能够解释的通！


2、对于成绩一般的的学生：
居家学习的方式影响会更大，换句话说，本来有可能通过冲刺搏一下，但是也会因为居家学习的方式而导致没有了下文！我们要清楚的是，对于学习成绩一般的学生而言，很多时候并不是单纯的基础知识的不牢固，很多时候都是因为学习方法的欠缺，包括分析概括归纳的能力，比如个人错题集整理思路的问题、课上听课时的习惯问题，所有这些都可以通过在学校里面，跟老师之间的探讨、跟同学之间的交流，而意识到自己的差距所在，从而想办法迎头赶上！也就是说，学习氛围的影响对于这一部分学生至关重要，离开了比学赶帮超的浓厚学习氛围，这一部分想要提升，需要克服的问题太多太多！

二、疫情本身就是对孩子的一种心理压力，相当于在常规迎接高考的压力的基础上又多了一重压力，要说没影响是不可能的！

很多人总喜欢轻描淡写的界定疫情对于孩子的影响，甚至有的人说，这恰恰是在考验孩子的能力与实力，更能符合高考选拔性的性质！我想说，这样的说法简直太可笑！一定的压力对于孩子迎接高考是有好处的，能够锻炼孩子的耐挫力，不会因为外界的压力影响自己的考试的情绪，但是如果压力过度，甚至是持续性的压力，可能就不好这么解释了！


疫情导致的假期延长，本来就使得很多要参加高考的学生感觉到不知所措，而一直到现在的遥遥无期的开学时间，更是让很多学生感觉到了一种前所未有的失落，他们除了学习，还要考虑何时能够开学，还要考虑如何能够利用这种形式好好的把成绩提上去，还要考虑自己为什么这么倒霉，会赶上这么一个时期，总之因为疫情的原因，一定是给到学生增加了太多太多的压力，不管我们承不承认，也不管孩子表现出来的是什么样子，但是可以确定的是，内心里的压力比往年只有更多，没有更低！

综上，我认为，今年的疫情一定是会影响到学生的成绩的，当然不管影响多大，按照成绩排名总能排出个一二三来，但是这不能成为忽视压力存在的考量！毕竟，高考对每个人来讲都是至关重要的，甚至这一生可能就只有这一次机会，一旦发挥失利会带来沉重的打击，所以此次疫情一定会对学生成绩造成影响，建议高考应该延期举行！

新冠病毒会不会影响今年高考成绩？
肯定是影响的。
对于这次疫情，每个人都是抗疫主人翁，角色不同分工不同，今年参加各级考试的莘莘学子，尤其是参加高考的高三战士，都在为抗击疫情做着贡献，无论你是在家隔离，还是封城活动中的守护卫士，一定程度上都占用了你的学习时间，成绩肯定是有所影响，不过一荣俱荣，一损俱损，对于录取来讲还是不要有太大的担忧，况且国家发文向防疫重区进行政策倾斜，但同时，有几个嘱咐需要你注意:
1，保护自己，保护家人，防疫期间保护自己不被传染，懂得B君传染法则的严重性。
2，劳逸结合，有时间多陪陪家人，这是很难得的，但是也不要忘了学业，毕竟现在是你人生一个重要阶段。
3，细心思考，此次疫情抗战有可能出现在今年的高考试题中，做个有心人，积极备战。
4，保持一个健康的身心，过去的口号是强身健体，为祖国再贡献二十年！现在依然受用，你无论有何等价值，有一个健康的身体是前提！
5，放松心态，不要过于紧张，坚持做好自己，不必太过执着于学习方法的讨论，安心学习就好，just do it!
希望对高三战士有所启发，诸君健康！

我认为，新冠肺炎疫情不会严重影响今年的高考成绩，可能会有一些影响，但是较为有限。理由如下。
首先，疫情期间，虽然各个院校延迟开学，确实会对学生的复习产生不利的影响。但为了避免对学生的学习产生较大影响，教育部门很早就积极组织线上教学。虽然线上教学质量确实会比线下教学差一些，而且上课时常可能也更短一些，学生也并没有全天都在上课。但是这反而给了学生更充分的自习时间。可以更自主的弥补自己的不足。
其次，通常高三的学生在高二时已经将高中三年的课程学习完毕。高三的时间用于复习之前学过的知识，因为并不会影响学习进度，反而学生可以根据自己的不足，更加充分的进行弥补。
再次，虽然学生无法通过老师及时获取需要的辅导，但目前随着网络的发展，在线教育已经非常发达，学生可以通过网络获得个性化的学习帮助和辅导。
因此，虽然疫情期间无法正常到校上课，但我认为，对高考成绩影响不会很大。

事实求事的说，新冠病毒的发生必然会对今年的高三同学的高考成绩造成影响，而且影响可能还不小，今年的疫情，对大部分平时处于中等水平的普通同学的影响是最大的。为什么这么说？
首先，按照往年情况以及高考成绩的分数段分布来看，基本属于一个正态分布，就是处于高分和低分区间的占小部分，大部分人的成绩是处于中间水平的，那么处于中间水平的同学如果没有疫情的发生，现在正是复习冲刺的关键阶段，这部分同学里面的一部分经过系统的复习，成绩会有大幅度的提升，从而可能冲刺到高分段。
那么，受疫情影响，这部分同学在家上网课，但是从全国各地上网课的情况看，普遍反应是效率低，不能有效学习，本来在学校学习的话，有老师的辅导，同学的相互竞争，加上学校学习的制度管理和约束，这部分成绩一般的同学可能产生较大的突破，提升到高分段。但是，现在在家学习，开学时间不断延迟，这部分同学由于自我管理能力差，在家没有有效辅导帮助，以及长时间的学习焦虑等情绪，可能成绩得不到突破，所以最吃亏的就是这部分同学。
对于平时在高分段位和低分段位的同学来说，影响就会相对小，高分的尖子生本身平时就有自己的一套学习方法以及良好的自我管理能力，在家学习可能更会有大的提升，而处于低分段位的同学，基本上本身对自己就是信心不足或者他们注定了属于选拔性考试的末端，无论在家自学还是在学校学习，对他们的影响是一样的，毕竟结果其实都差不多。
所以，今年的疫情事件注定会对高考成绩产生较大影响，在这里提醒中等水平的大部分普通同学，若果你的自制力不够强，如果你的知识点基本掌握，提升空间充足，如果你本身有能力提升，但由于自我管理能力等因素的略微欠缺，这些同学得特别注意，努力一把可能就有质的飞跃，一旦懒惰，懈怠了，可能真的就下滑严重了。疫情期间，在家学习，练好内功！祝福今年的高考生，加油

因人而异！


这次疫情导致的是所有人不能回校学习，不是某些人，但是，组织网课学习的学校的能力是不一样的，对此的准备也不一。导致学生接收到的教育水平可能完全不能和在学校相比！


但是，在这种情况下，对于学习能力比较强的人来说，是一个非常好的机遇！


因为高考是排名制，从高到低的录取，并不是说，你考的差就不录取你，这要看你的对手的情况！
你只要比你的对手强，你就是高手，就能考取好的学校！


但是对于一些自控能力，学习能力不强的人，可能损失比较大，这一部分人在学校那种环境可以按照老师的安排，非常用功的学习，但是在家里没人监督，可能导致注意力不集中，学习不能得到及时反馈的问题。


按目前的形式，大部分学校在四月初到中旬应该都会开学，尤其是高三，你们是学校的第一选择，可能会先让高三的开学的！


还有两个月的时间进行集中复习！


努力吧，学弟们！
凡是经历过高考的人，在考前都有些担心和焦虑，这是一种对未来无法预测的焦虑，消除焦虑最好的办法是，好好查漏补缺，补齐自己的短板。