编制内，专业技术十三级，每个月到手工资四千多，重点是还没扣社保!无传说中的各种额外收入!职称是副高的话能拿到七千多，但整个单位也没几个。
改革开放后农村实行包产责任制期间，中央广播电视大学在农村招收学员，高中毕业生或相当高中毕业生，进行过硬在全县经过笔试，我还记得报名是一个乡大约100多名去考取，只录取了十几名，当时考卷是4门学科，语文，数学，政治，化学。必须每一学科要70学分才正发录取通知书。接到通知书后到县报名填档案发课本，学员在家听收音机授课，教师是中央电台高级讲师和农业专业技术顾问。学一科过硬考一科，到县去笔考，以60分为单科结业，要学12门课程和8门当地栽培学种植科技技术过关笔考，在一期和二期学员中达到县级和省级优秀学员当时就录用政府部门工作的也有，在乡村任农技员的也有。据我现在看来不低于全日制培养的人才，有的对农村农业作出了显著的贡献和充实民办小学教师的不计其数还有的被其它单位用人。承记得这个中央农业广播电视大学办了好长时期才停办。那时每周日农大学员正面到乡下来面对面授课和发作业卷，每天一次作业是40分钟的资料，这些全是免费供应，学费不给，只付了课本费20元，还办了学生证，校微等。我看我们祖国的教育事业在以前是多么普及，到现在不办了不知是怎么回事，在那年代取得毕业证书的全国认可学业。到外省去任农技员都认可。中央授课的教师水平，以我现回忆是了不起的高水平教师啊！
如题所述，关于在县级开放大学工作有没有前途的问题，我想从以下三方面回答。
第一，德高为师，身正为范。作为一名人民教师，在县级开放大学工作，是有前途的。从你题中叙述可以预见，你参加工作不是太久，能考入体制内的县级开放大学，这是你有一定实力的体现。随着你安心工作，深耕教育，你的教学阅历与教学科研水平会一步步提升，你的教龄也会逐年增加，你的专业技术职称也会有所提升的，到一定阶段，教研水平与政治能力都表现突出的话，到时候会被评聘为副高甚至正高专业技术职称的。现在需要一步一步默默耕耘。
第二，师者，传道授业解惑也。作为人类灵魂的工程师，尤其教书育人，使命光荣，责任重大，把学生培养成国家需要的人才，你就有成就感，同时，也体现了你的前途和价值。
第三，筑牢根基，使命必达。教育是千秋伟业，教师在这个岗位上奋斗，能为祖国为人民培养新时代的人才，是一件幸福而又有前途的大事。幸福是奋斗出来的，业精于勤，未来可期。
祝你在教育岗位上取得更大的成绩，为国培养出更多合格的人才。
特此作答。希望或多或少能有所帮助。 |
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