初二语文上册
初二的重要性是不言而喻的，到了初二开设物理科目，地理、生物也要进行毕业会考，这就使孩子学业上的负担大大增加了。不想落后他人，预习复习工作都不能落下。今天，王老师和大家分享的是初二语文上册重点文言文《三峡》月测题（含答案），拿去查漏补缺！
八
上
语文
一、积累与综合运用1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。阙处 ( quē ) xī ( 曦 ) 月 xiāng ( 襄 ) 陵涧肃 ( jiàn ) 叠zhàng ( 嶂 ) 飞漱 ( shù )沿溯 ( sù ) 属引 ( zhǔ ) 绝yǎn ( 巘 )2．解释下列加点词在文中的意思。( 1 ) 略无阙处略无：完全没有( 2 ) 自非亭午夜分 亭：正( 3 ) 不见曦月 曦：日光，这里指太阳( 4 ) 至于夏水襄陵 襄：升到高处( 5 ) 沿溯阻绝 溯：逆流而上( 6 ) 则素湍绿潭 湍：急流( 7 ) 清荣峻茂 荣：茂盛( 8 ) 良多趣味 良：甚，很( 9 ) 林寒涧肃 肃：肃杀，凄寒( 10 ) 属引凄异 属：连接 ( 11 ) 空谷传响 响：回声3．写出下列句中的通假字并解释。 两岸连山，略无阙处 “阙”同“缺”，空隙、缺口4．解释下列加点词语在不同语境中的含义。( 1 ) 自自三峡七百里中 ( 介词，在 ) 自非亭午夜分 ( 连词，假如，如果 )( 2 ) 绝哀转久绝 ( 消失，停止 )绝多生怪柏 ( 极，非常 )5．解释下列加点词语的词类活用现象。( 1 ) 虽乘奔御风 ( 动词用作名词，这里指飞奔的马 )( 2 ) 空谷传响 ( 名词用作状语，在空荡的山谷中 )6．翻译下列句子。( 1 ) 自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜，是看不见日月的。( 2 ) 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。( 3 ) 虽乘奔御风，不以疾也。即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。( 4 ) 素湍绿潭，回清倒影。激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。( 5 ) 绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。( 6 ) 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉婉转，很久才消失。7．根据课文内容填空。( 1 ) 郦道元，字善长，北魏 ( 朝代 ) 地理学家，所撰《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文化价值。其中“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，它在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。( 2 ) “朝发白帝，暮到江陵”很容易让人想到李白的《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句，同时也形象地表现了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。( 3 ) 侧面烘托三峡山势高峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月；表现秋景的凄清，令读者恍如身在其境的两个四字短语是：高猿长啸、属引凄异。二、课内精读阅读全文，回答下面的问题。8．作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景色？为什么先写山，后写水？这是根据水由盛到枯的变化过程来安排的，作者是为江水作注，重点是写三峡的水，而水以夏季为盛，水流湍急，最能体现三峡水的特点，故先写“夏水”。而先写山后写水，既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。9．第四段写的是什么季节的景物？是从什么角度写景的？表现了景物的什么特征？秋季；从视觉和听觉的角度，表现了景物幽静、寂寥、凄异的特征。10．文末引用渔歌有什么作用？是为了说明猿声的凄凉悲哀，从侧面渲染秋天萧瑟、肃杀的气氛，也暗含着对劳动人民的同情。三、拓展阅读【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”( 郦道元《三峡》 )【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然！( 选自元结《右溪记》 )【注释】 ①欹 ( qī ) 嵌盘屈：石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：洄，水回旋而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。11．解释下列加点词在文中的意思。( 1 ) 夏水襄陵 襄：升到高处( 2 ) 沿溯阻绝 沿：顺流而下( 3 ) 属引凄异 引：延长( 4 ) 悉皆怪石 悉：都( 5 ) 不可名状 名：说出12．翻译下列句子。( 1 ) 清荣峻茂，良多趣味。水清树荣，山高草盛，十分有趣。( 2 ) 徘徊溪上，为之怅然！( 我 ) 在小溪岸边徘徊，为这里的景色无人欣赏感到惋惜！13．【甲】文和【乙】文都写水，其中【乙】文哪些句子是写水的？【甲】文和【乙】文都突出了水的什么特点？【乙】文写水的句子是：水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。【甲】文和【乙】文都突出了水流湍急的特点。14．【甲】文和【乙】文在写法上的共同点是什么？请举例说明。①借景抒情。【甲】文借长江三峡夏季和春冬季的美景，表达了作者对祖国大好河山的赞美之情；【乙】文借溪水景色奇特、无人赏爱，表达了作者的怅惘之情。②动静结合。【甲】文中“素湍绿潭，回清倒影”；【乙】文中“清流触石，洄悬激注”，都采用了动静结合的手法，突出了水流湍急、水势浩大的特点。
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